В результате нового исследовательского проекта, целью которого являлось изучение влияния спорта на молодых заключенных, была выявлена эффективность спорта в уменьшении числа повторных преступлений.
Возглавила исследовательский проект преподаватель психологии из Научно-исследовательского центра Университета Саутгемптона доктор Рози Мик. Ею была проведена аттестация Спортивной школы тюрьмы города Портленда, проходившая в рамках Бристольского проекта «Второй шанс».
Два последних года доктор Рози Мик наблюдает за молодыми заключенными из тюрьмы города Портленда (графство Дорсет), усердно работая с ними. 81 человек из числа правонарушителей проводят занятия в секции по футболу и по регби. На протяжении 15 недель работы секций в интенсивном режиме все внимание было направлено на взаимодействие между персоналом тюрьмы и сотрудниками проекта «Второй шанс», которые делились своим опытом. В рамках исследования проводилось наблюдение за улучшением поведения заключенных в течение всего времени участия в проекте и после него, а также после освобождения из тюрьмы. Сотрудники проекта «Второй шанс» помогали правонарушителям адаптироваться в местное общество, предоставляя им специализированную помощь.
За последние полтора года 50 участников проекта были освобождены и выпущены на свободу. Девять из них были повторно осуждены и возвращены в тюрьму. 18 процентов — таков результат повторных осуждений ( в сравнении с обычными 48 процентами). Отмечалось улучшение таких показателей, как умение владеть собой в конфликтных ситуациях, сдерживание агрессии, импульсивности, уравновешенное отношение к обидам.
В ходе исследования была доказана эффективность спорта в отношении изменения поведения заключенных и взаимодействия между теми, кто осужден на длительный срок. Они также учатся нести ответственность за себя и свою судьбу. Поддержка директора проекта «Второй шанс» Джастина Коулмана сыграла в этом большую роль, положительно повлияв на молодых заключенных. Он предоставляет им своевременную помощь, консультируя в особо важных вопросах, помогая решать сложные проблемы.
| < Предыдущая | Следующая > |
|---|
